北京BBC地球学院夏令营

探索的素材是灵动的

125 次探险

学习的角度是多维的

◆ 看着BBC纪录片学习语言，生动画面+精准发音+正宗表达，好的素材是兴趣的启动器

◆ 将生物+地理+物理+化学知识通过自己的双手形成“三维认知”，以小见大，建立学科思维+兴趣

◆ 通过PBL模式，在问题驱动下攻坚克难，完成STEAM探究学习

◆ 12+课题研究：生态系统循环模型建立、洋流与水循环模拟、生物解剖……发现学习方法与思维方式的多元性

◆ 参与纪录片引领者BBC为青少年设计的专项摄制课程

◆ 加入5-6人摄制小组，竞选一个角色（导演/主持/编剧/摄影/音效师/编辑）并发挥领导力

◆ 海洋生物、海岸滩涂、沿海人文生活的实景拍摄，在户外探索中增添一份独特经历

◆ 灯光、话筒、三脚架、摄像机，BBC影音素材，接触大片拍摄的全套专业设备

◆ 分工协作，一部作品，骄傲“1”整年

◆ 通过习得认知+探索，在头脑风暴中刺激观点的产生

◆ 信息搜寻、实践锻炼、街头访谈，学会如何整合信息，为自己的观点寻找论据

◆ 像科学家一样思考，像艺术家一样表达。通过纪录片将观点表达出来，让世界听到你的“声音”

前行的眼界是开阔的

看乌贼捕食螃蟹，鱼类雌雄变异

燃起对生物的好奇

看海底火山喷发带来“宝藏”

为海洋生物带来福流

燃起对地质的好奇

看海鹦爸爸往返96km

花费3个小时的时间为幼崽捉取一条小鱼

感受亲情的羁绊

看绚烂的珊瑚逐渐酸化变白，面临灭绝

感受到自然面临的威胁

……

「如果自然成为你的老师，那么成长将无处不在」

成长的天地是自由的

学习场景对于知识的吸收起着至关重要的作用：在动物园与小动物互动的孩子，会认真学习物种知识，在博物馆看到展品和标本的孩子，也会兴奋的探索其历史脉络，探究自然最好的方法是与自然相拥。