引言
随着信息技术的快速发展，学校信息化已经成为了当前教育领域的一个重要方向。而在信息化建设中，教师的角色不可或缺。因此，学校需要加强对教师的信息化培训，以提高他们的信息素养和应对新时代教学挑战的能力。
学校信息化现状
目前，我国各地区、各个层次、各种类型的学校都在积极推进信息化建设。但是，在实际操作中也存在一些问题：比如硬件设施不完善、网络安全问题、数字资源匮乏等等。这些问题都需要逐步解决，而教师作为关键环节之一更需要强化其应用能力。
校本研修介绍
为了提高教师的信息素养和应用能力，在学校内部开展校本研修是一种非常有效的方式。这种方式可以针对本校情况制定具体计划，针对实际需求开展相关课程，并且可以更好地与学校发展规划相结合。
计划内容
学校信息化校本研修教师培训计划，应该包括以下几个方面：
1. 网络安全知识的普及
在网络时代，网络安全问题越来越重要。教师需要了解常见的网络攻击方式和防范措施，提高自身的安全意识。
2. 数字资源的开发与利用
数字资源是信息化建设的重要组成部分。通过培训，教师可以学习数字资源开发的技能和方法，并将其应用到实际教学中去。
3. 教育科技工具的使用
随着科技进步，出现了很多新型教育工具。例如智能白板、在线测评系统等等。这些工具可以为教学提供更好的支持。但是，如果不熟练使用这些工具，也会降低它们的效果。因此，在培训计划中需要加强对这些工具使用方法和技巧的讲解。
计划目标
通过学校信息化校本研修教师培训计划，可以达到以下目标：
1. 提高教师的信息素养
培训计划可以帮助教师更好地掌握信息化技能，提升他们应对新时代教学挑战的能力。
2. 优化教学质量
教师在掌握信息化技能后，可以更好地利用数字资源和科技工具，为教学提供更好的支持。这将有助于提高教学质量。
3. 推进学校信息化建设
通过培训计划，可以增强整个学校对信息化建设的认识和重视程度，推动其更快、更好地发展。
结语
随着时代的变迁，在信息化领域中保持与时俱进已经成为了每位教育工作者必须要面对的问题。而学校信息化校本研修教师培训计划则是一种比较可行的解决方式。相信只有不断加强自身技能和知识储备，才能够适应新时代并发挥出自己的最大价值。
