学前教育是指在儿童正式进入小学之前，为其提供的一种教育活动。学前教育不仅是对儿童智力、情感、社会、身体等各方面发展的有利条件，也是对其人生观、价值观和儿童观进行塑造的重要阶段。
关于学前教育的儿童观，我们应该从以下几个方面来探讨。
1. 儿童天真无邪
学前教育应该尊重儿童本身的特点，认识到他们是天真无邪、直率自然的。因此，在教育中应遵循“以儿童为本”的原则，发挥他们自己的主体性和创造性，激发他们自主探究和创新精神。
2. 儿童需要快乐成长
在学前教育中，不能仅仅注重知识传输和技能训练，而忽视了儿童的心理需求。因此，在培养他们好奇心和探索精神时，更应该注重培养他们的情感和品德素养，让他们在快乐成长中体验到学习的乐趣。
3. 儿童是有个性的
每个儿童都是独一无二的，因此在学前教育中应该理解和尊重他们的个性差异。不同性格、不同爱好、不同背景的儿童需要采用不同的教育方式和方法，以满足其发展需求。
4. 儿童需要家庭和社会支持
学前教育只是儿童成长中的一个环节，家庭和社会对其影响更为深远。因此，在学前教育中应该注重与家长沟通交流，共同促进儿童健康成长；同时也应该关注社会对于学前教育的支持程度，为其提供更加优质多元化的服务。
总之，在学前教育中，我们应该始终坚持以儿童为本、以情感为纽带、以创新为动力、以协作为基础的原则，让每个孩子都能够在快乐成长中充分发挥自身潜能。
