儿童自闭症是一种儿童神经发育障碍性疾病，主要表现为沟通和社交能力的困难、重复行为、不愿意变动日常生活规律等。目前，自闭症的诊断和治疗已有了较为成熟的方法。
自闭症的诊断主要借助于临床表现和评估工具。医生会通过观察孩子的沟通和社交表现、行为特点以及语言能力等方面来做出判断。同时，也可使用像“社交沙盘评估”、“艾森克儿童智力量表”等专门用于自闭症评估的工具来协助诊断。
对于确诊为自闭症的孩子，早期干预是非常重要的。干预内容包括：行为训练、语言训练、社交技能训练以及家长教育等多个方面。这些干预措施可以帮助孩子在各个方面得到改善，并减缓其发展速度。
其中，行为训练是最常见的干预措施之一。行为训练主要是通过建立规则、奖惩机制，让孩子习惯性地进行社交和沟通，并减少不良行为。同时，也需要家长在日常生活中给予孩子正确的引导和支持。
语言训练是另一个重要的干预措施。自闭症患者往往在语言能力上存在困难，因此需要进行有针对性的语言训练。这方面可以借助于专业人员提供的语言治疗来实现。
社交技能训练同样也非常重要。自闭症患者缺乏与他人良好的沟通和互动能力，因此需要学习如何与他人合作、分享、表达感受等一系列社交技能。一些特别设计的游戏和活动可以帮助孩子更好地学习这些技能。
最后，家长教育也是干预措施中不可或缺的一部分。家长应该了解自闭症儿童特殊需求，并提供积极支持和耐心指导。同时，还需要关注孩子情况变化，并定期与医生进行沟通。
总之，儿童自闭症的诊断和治疗需要多学科的综合干预，早期干预是最为重要的。通过行为训练、语言训练、社交技能训练以及家长教育等方式，可以帮助患者得到有效地改善，并提高生活质量。
