作文作为一种语言表达的形式，不仅是学生语文能力的重要体现，更是思维逻辑和文字表达能力的重要训练。如何让学生在写作中发现爱，传递爱，用爱去感染读者，成为了教育工作者面临的课题之一。
首先，在教育过程中，我们应该引导学生在写作中寻找爱的源泉。这可以从多个角度来考虑：例如家庭、朋友、老师、校园、社会等等。引导学生自己寻找到内心最真实的情感和体验，并将其融入到文章当中。只有心灵深处真正产生共鸣的文章才能打动人心。
其次，在教育过程中，我们应该注重培养学生的情感表达能力。通过分析优秀作文，让学生领悟到好文章背后渗透着深深地情感;让学生多读书多看电影等以提高他们对于文字和情感的理解和把握；并且在写作时需要注意情感呼吁语言、修辞手法、人物刻画等方面细节问题。通过多种方式提高学生的情感表达能力，从而使他们的文章更加丰富有力。
最后，在教育过程中，我们应该注重培养学生的写作习惯。写作是一项长期的、需要持续努力的训练，只有通过不断实践和探索才能够获得越来越好的成果。在这个过程中，学生需要不断地反思自己的写作，并且接受老师对于作品的指导和批评。同时，学生还需要积极参与到各种形式和主题的写作比赛中去，这样才能够不断提升自己的水平和信心。
总之，在写作教育中注重培养学生内心深处真正产生共鸣、情感表达能力以及良好的写作习惯是至关重要的。只有这样，我们才能够真正发现爱、传递爱，并用爱去感染读者。相信在不断努力下，我们可以培养出更多优秀青年文学家、记者等等人才。
