浅谈豕庭教育对儿童诚信品质的培养小教一班徐月【 】：“诚实守信”是中国传统美德，是公民的基本道德规范，然 后儿童的诚信品德与父母的教育息息相关，家庭教育对儿童诚信的培 养具有重要意义，本文通过观察当代家庭教育状况，发现现在的家庭 教育存在诸多负面影响，主要由于家长熏智轻德，不以身作则，过度 溺爱等错误的教育方法造成。本文针对这些弊端建议家长树立正确的 教育观，选择明确的教育方法，从中认识诚信教育的重要性，逐步养 成儿童守诚信的好习惯。【关键词】：诚信家庭教育培养I ]： ’’” is , is the of , and ’s and has on ’s , In this , by the of , that are many , , do not make an , by etc.. at to of , is , and the of from, and the good of to keep the of.[]: 世紀德国教育家福禄贝尔曾说过“国民的命运，与其说是掌握在掌权者的手里，倒不 如说是掌握在母亲的手里。
”巾此可见家庭教育的重要性，教育乃国之本，家庭教育乃教育 之源，在儿童发展过程屮，无时无刻不受着家长的影响，孩子在这无形之屮接受着父母的教 育。父母是孩子第一任老师。父母的教育对孩子诚信品质的培养起着决定性的作用，父母的 教育对于孩子来说是无可替代的，因此，家长需要对孩子的诚信教育做好保证。L家庭教育对儿童诚信培养的重要性品德是指一个人依据一定的道德标准和规范行动所表现出来的稳定的心理特征。由古至 今，我们都知道美德出良才，良好的道德品质决定着一个人的成长方14,而孩童时期则是塑 造孩子健康人格以及好的道德素养的关键时期。孔子曾告诫过我们“少成若天性，习惯如自 然”，意思是说，在儿童吋期所养成的性格就像人得天性，很难改变。这个吋期的儿童所处 于身心发展极为迅速的阶段，非常具有可塑性，是施教的最佳期。家长耑要紧紧地把握住这 个时期，积极培养孩子诚实守信，正直真诚的良好品德。这不仅是孩子形成健康人格的重要 基础，而且将来对孩子的全而发展也起着促进作用。对于父母来说，让孩子养成良好的道德品质是自己与不容辞的责任，而诚信则是道德品 质中最为重要的一个部分，中国传统道徳认为，诚信是做人的原则，众所皆知，一个人在说 话做事的时候失去了诚信品质，那么他就会失信于人。
别人也会不尊重他，古人说过，人言 而无信，不知其W也，诚信是中华民族的传统美德，它是我们人类社会所持有的道德价值之一， 不论在哪一个历史时代，它都是人们所重视的一个原则。有人问过，何为诚信？《说文解字》 中有解释说“诚，信也”，“信，诚也”。可见诚信的根本就是诚实，诚恳，守信，有信。反 对欺骗隐瞒、弄虚作假，这不正是一个人良好的道徳品质的体现吗？有句话这么说过“人无 信不立；家无信不睦；业务信比兴；国无信不宁。”人如果不讲诚信，将无法在社会上立足， 做事做人必须建立在诚信的基础之上，这样才会得到他人的尊敬，反之则遭人摒弃。诚信教育就是培养孩子诚实守信的教育。而在培养孩子诚实守信时起着重要作用的则是 家庭教育。一个诚信的家庭，多半能培养出一个诚信的孩子，如果这个家庭存在着不诚信现 象，那么将会给自己的孩子带来负L&J影响从而也会导致他们具有不诚信品质。要知道，孩子 在孩童时期有着很强的可塑性，是孩子接受和模仿他人能力的重要时期。很容易受外界影响。 所以，在孩子成人N?以明辨是非之前，为孩子提供好的家庭教育与教育环境防止不良影响侵 蚀孩子。可在我们当代家庭的诚信教育却不容乐观，存在着各种各样的问题，R11碍了孩子诚 信品质的成长。
当前家庭的诚信教育存在的一些问题2.1家长重智轻德，放纵孩子不诚信我听过这么一句话，“美国的父母培养勇士，英国的父母培养绅士，法国的父母培养骑士， 韩国的父母培养儒士，屮国的父母则培养博士。”由于屮国的教育观念深受儒家传统思想的 影响。“望子成龙，望女成风”则成为了中国父母的普遍心态，。认为只要学习好就一定能够 成才，忽视了道德思想情感方面的教育与培养。事实证明，在重智轻德教育思潮的影响下， 孩子的品德教育严重缺失，不诚信现象随处可见，这是一件令人非常担忧的事情，现如今， 当代家庭多数是独生子女，在父母众星捧月，重智轻德的影响下，孩子逐渐养成骄横，以自 我为中心，不尊重他人，不守诚信，经常撒谎等恶劣的品质。这样的恶劣品质正是由于自己 的父母过度关心孩子的智力因素而不重视他们的非智力因素，长期以往下去会导致孩子在智 力发展的背后存在着不良道德不良情感的危机，从而一步步促使孩子走向不诚信爱撒谎等恶 劣品质。2005年浅谈家庭教育对儿童诚信品质的培养.doc 8页，零点公司参与“世界公民文化与消费潮流的调查”的活动，调查结果显示：我国 人K存在的价值观与别的国家的价值观大相径庭，其中一些国家公民的认为最重要的价值观 是懂礼貌讲道理，学会宽容别人和尊重别人，然后才是孩子的智力发展。
然而中国人民最重 视的价值则是学识，智力最后才是礼貌诚信。根据这个调查，记者发起“只要孩子成绩好是 最重要的”采访。随机抽取儿个社区的成年人，而调查结果显示有30%的屮华人民重视培 养孩子的道德品质，认为这个观点不正确；20%的家长持完全同意的态度，?其?他50%家长则 认为孩子学习成绩好是首要的，其次才要关注孩子的道德品质。这个调查虽然是小范围的， 但通过调查结果可以看出当代中国家长的教育态度。也能够发现当代家庭教育的偏失，从而 引起广大人民的注意。一位意大利诗人曾说过“道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远 添补不了道德的缺陷。”如果家长不重视孩子道德的培养，孩子将会缺乏责任感，缺乏尊重 他人的意识。就很难形成诚信品质。倘若孩子没有诚信的品质，那么孩子将会形成不健康的 心理人格以及不健康的个性品质。2.2家长自身行为，造成孩子不诚信家长不诚信，孩子难诚实。虽然被每位家长都不愿意看到A己的孩子有着不诚信的行文， 在孩子很小的时候就经常给他们讲“狼来了”，“匹诺曹”等关于诚信的故事来告诫他们说谎 是不可以的，可是，令我们感到遗憾的是，在现实生活中孩子说谎现象展屡存在。事实上我 们都知道撒谎不是一个人与生倶来的，后天的负面影响j是孩子诚信品质发生偏差的主要原 因，而诸多的不良影响正是源自于父母本身身上。
《庄子?天道》里面记载“语之所贵者意 也，意有所随，意之所随者，不可以言传也。”讲了要用自己的语言教育人，用自己的行动 带动人，用自己的做法感动人。用自己的表现启发人。点明了身教的重要性。父母亲是孩子 的第一任老师，也是孩子的榜样，父母得一言一行充分影响着孩子，在现实生活屮，许多父 母对自己的孩子有着严格的要求，犯了错便过度惩罚，殊不知孩子所犯的错误正是在父母一 言一行中潜移默化中形成，如果家长自身不诚信，那么将会导致自己孩子不诚信。孩子的道 德品质的发展也会潜移默化地受到家长言行举止的影响。研究显示，经常说谎的父母所教育出来的孩子也会经常说谎，父母经常失信或者欺骗孩 子将会使孩子对家长失去信任，潜移默化中对孩子的诚信品质做山了坏的榜样，曾经有一家 报社做了一个调査“你的父母守信吗？ ”带着这个问题记者采访了部分小学生和中学生，结 果发现，记者随机抽取的30名学生中，竟然有一半学生反映自己的父母有失信行为，而父 母失信行为主要有两类，一类是家长和孩子的约定没有遵守，根据采访，有一位女生反映, 自己的母亲经常出尔反尔，有一次她数学没考好，不敢告诉自己的母亲，后来母亲答应她就 算她没考好也不会责怪她，但是她母亲在得知结果之后不仅责骂了她一顿还打了她，她说自 己以后再也不会相信妈妈的话了。
第二类情况则是家长在孩子面前做出一些不诚信的行为。 一位小学生说，有一次在家有人打电话给他爸爸要來他家拜访他，他爸爸却说自己不在家在 外面有事。孩子很纳闷，明明父亲就呆在家里。这些事例听起来是那么的耳熟常见，却在孩 子心中产生了那么大的反响，父母经常不把自己给孩子的承诺当一回事，殊不知在潜移默化 屮带给了孩子负而的影响，要知道，父母的言传身教对孩子的影响是很大的，想要说服自己 的孩子具有诚信正直的品质，自己得做岀正确的表率。孩子还没到能够分辨是非的年龄，因 此家长应该重视自身行为，不能够放任自己或者孩子做出不诚信的事情。2.3家长教育方法错误，助长孩子不诚信教育方法的偏失也是导致儿童养成不诚信品质的重要原因之一，家长教育方法最明显做法 的则是过度溺爱与过度责罚，这两种极端最界易使孩子养成不良的品质，家长用心良苦，方 法却川的不对，虽然是为了孩子着想，但是在教育过程巾仍然缺乏好的教育方法，如今，有 的家长过度溺爱自己的孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，孩子犯了错，舍不得贵罚， 导致孩子变本加厉，一而再再而三的犯错，养成坏的品质。过多的家长不能够正确的区分理 性的爱与溺爱，不能够正确地看待学校对孩子的管束，甚至有的家长盲目顺从孩子的一切要 求，让孩子得不到正确的爱和引导，最后染上了不良习性。
另一种父母，也是典型的中国式 父母，这类父母始终坚信“棍棒底下出孝子” “孩子不打不成才”的观念。从孩子很小的时 候就对他们严格要求，不尊重孩子的A尊心，经常将孩子以前犯的错挂在嘴边，在孩子犯错 时不管缘巾便进行体罚，有些孩子表明，其实他谎只是他们的无奈之举，他们都知道说谎足 不对的，但是他们做错事之后怕遭到父母的责罚。波尔艾克曼认为，“孩子说谎是有很多种 原因的，进入少年阶段的孩子更多是为了保护隐私和避免受害。”孩子被体罚，会山于自我 保护而说谎，孩子隐瞒真话来欺骗父母，有一次成功避免，他就会有第二次第三次，变本加 厉。从而会导致孩子养成靠谎言來逃避惩罚的坏习惯。父母与子女缺少沟通也不利于孩子诚信品质的发展，自古到今，家长习惯了昀孩子说教 与灌输他们的理念知识。家长的权威意识很重，缺乏与孩子交流沟通的机会，没有问过孩子 的想法，也没有让孩子提出想法的机会。作为家长，应该充分认可孩子的认知能力与分辨是 非的能力，应该学会主动与孩子沟通交流，倾听孩子的想法，是家长亦是朋友般的交流倾听， 共同进步。当孩子撒谎时，不W不问缘由直接进行惩罚，要了解孩子当时的心理状态，仔细 观察造成他们撒谎的原因，及时找出造成这个结果的原因从而纠正孩子错误的观念，以免他 越走越错。
可是，现如今的家长却忽视了这一决定性的时机，一旦发现孩子有错误行为，轻 则骂之重则打之，利用父母权威威胁恐吓孩子，不从根本上解决问题，长期以往下来，让孩 子的负担越來越重，压力越來越大，逐渐造成他们不诚信品质的养成。家庭教育中培养孩子诚信品质的途径3.1树立正确的教育观，认识诚信教育的重要性随着新时代的变迁，家长的教育观念也要随之改变，诚信品质对孩子将来在社会上的诸多领域都会发挥着极重要的作用，因此，家长必须在孩子小时候就树立正确的诚信观念，对 孩子教育的方法要适应孩子的发展，教育内容要丰富而新颖。在家庭教育中家长要树立正确 的教育观，重视孩子的诚信品质。第一，重视孩子品德的发展，诚信作为一项重要的道德品质，对孩子的身心健康，以及整个 人生发展都发挥着重要的作用，教育专家表示，一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一 个积极向上的精祌面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基础。而事实上当今的父母 却着重重视儿童的智力发展，对孩子品德发展却是不关心，这对孩子健康人格发展是无益的， 一位教育专家曾提过“当前的情况必须把育人看作是头等重要的大事，因为一个人学业的缺 陷并不能够影响他一生，而他人格上的缺陷却可能贻害他一生。
”所以家长不能一心一意只 顾着孩子成绩的进步，要知道家庭教育最重要的任务就是构建孩子人格的养成，现实生活中 的人们也常常一遮百态认为成绩好便是好孩子，一味的想法设法的提高孩子的成绩，利用周 末吋间替孩子补习文化知识，让孩子疲惫不堪，在不知不觉中将孩子禁锢在了知识的天地里, 在一定程度上抑制了他们的全面发展，相比提高孩子的成绩，家长更耑要做的事是发展孩子 的品德，给孩子较大的空间自我探索，培养孩子尊重他人、真诚待人的品质。要认识素质教 育的要求，更新观念，正确地引导孩子学习的目标。第二重视儿童身心发展，因材施教。美国心理学家科尔伯格曾经将儿童的道德发展分为三种 水平和六个阶段，儿童的诚信发展是属于道徳品质发展的范畴，也存在着明a的阶段性，每 个儿童都存在着个别差异性，因此，家长必须根据儿童身心发展的阶段性，制定与他们身心 发展相适应的的家庭教育策略，采取合适的教育方法，只有这样才会有利于孩子诚信品质的 发展，一般来讲，学龄前的儿童判断是非标准则是父母的奖励与惩罚。因此，在对这一阶段 儿童进行诚信教育时，父母要认真对待孩子“第一次”不诚信行为，孩子在他所做的某件“笫 一件”事情会有着很大的反悟，通过探索研宂然后逐步走向成熟。
家长在处理孩子第一次说 谎时，一定要做出适当的教育，增强孩子明辨是非善恶的能力。在孩子小学阶段，低年级小 学生以“对等”的态度看待诚信，即是“要是你对我说谎，那么我也对你说谎”所以，在对 待这一阶段孩子，家长需做好榜样为儿童创设一个诚信友好的家庭试围，更不能欺瞒孩子， 并时刻向孩子讲明诚信对他的重要性。等孩子逐渐长大到了小学中高年级，他们便会渐渐重 视人际交往以及做一个好孩子的倾向时，父母要及时对他们诚信行为作出鼓励与表扬。让他 们持续用诚信来维持交往。事实证明，父母对孩子进行有阶段，有步骤的诚信教育，将会对 孩子诚信品质起着事半功倍的效果，孩子更容易自觉地形成诚信行为，加强诚信意识。3.2明确适当的教育方法，营造民主的家庭氛围。家是我们的港湾，是使我们认识这世界的第一步，也是按受良好的教育的保障和开端, 和睦，温馨，民主的家庭环境是使孩子养成良好诚信品质的重要因素，当然，良好的亲子关 系也时刻影响着孩子的诚信品质的发展。家庭是诚信教育的“前哨”，诚信教育应当是缠身 和谐民主家庭的根本，当今社会，诚信教育越来越重要，无论是人际交往，工作要求都成为 不可或缺的一部分，对于孩子的人生至关重要。
因此，父母不仅要吋刻保持着温馨的家庭狄 围，还要时刻的关爱子女，选择正确的教育方法，让孩子在家了产生安全感幸福感。3.21以身作则，为孩子树立良好的榜样。马卡连柯曾经说过“不要以为只有你们在同儿童谈或是在教育儿童时才是在进行教育，你们 的额行为举止，你们怎么对待敌人和朋友，怎样欢乐和忧愁等等。这一些都对儿童具有重要 的意义”因为孩子将会无意识地学习和模仿，从而形成了自己的个性，因此父母在教育孩子 的时候，自己首先得学会如何做人，要重视自己自身的表现，廖世承也曾说过：“孩子学母 亲的声音、说话的语调、做的手势、立的姿势，甚至母亲的度量和宽宏与否，态度诚实与否， 以及说谎骗人的方法，孩子都在领会。”在教育者与被教育者之间有一个上行下效的问题， 父母必须以身作则诚实守信。不要撒谎，尤其是在自己孩子而前，不做损人利己的事情等等, 家长的性格也直接影响着孩子的性格，因此家长要时刻保持着积极乐观向上的态度，并以开 朗，活泼，乐观，热情，诚恳，积极进取的精神感染子女，在生活上以自己尊重老人，诚实 守信，礼貌待人的品质引导子女以培养他们健康积极的道徳情感。我国有曾子“杀猪収信” 就是讲父母诚实守信，正直的最好典范。
在别的国家也特别重视父母的品质，重视为孩子营 造一个真诚守信的氛闱，因为在德国的城镇路口，随处都可以见到这样“为了孩子请不要闯 红灯”的一个牌子，自从有这样的一个牌子，闯红灯的人变得越来越少，孩子成长在这么一 个环境中，有利于他们良好品质的发展，是他们潜移默化地养成了诚信正直的品质，因此， 家长应该时刻要求自己，注意不给自己的孩子带来坏的影响，从日常生活中的小事做起，做 好孩子的榜样。时刻保持着积极乐观向上的态度，并以开朗，活汲，乐观，热情，诚恳，积 极进取的精神感染子女，在生活上以自己尊重老人，勤劳俭朴，礼貌待人的品质引导子女以 培养他们健康积极的道德情感。希望屮国所有的家长都能够重视孩子的道德品质，加强孩子 的诚信教育，吋刻注重自己的言行举止，要知道，如果家长用自己所拥有良好额道德品质来 感染孩子比直接对孩子进行言语教育会更加的有效。3.22注重诚信教育的实践性。诚信品质是道德品质屮最为重要的品质，想要把向己的孩子培养成有道德的人，首先要培养 发展孩子的诚信品质，在儿童道德发展屮要经历“实践一认识一再实践一再认识”这样一个 过程，因此在培养儿童的诚信品质也需要这么一个过程，教育得实现实践化，只有在这个前 提下儿童才可能自己养成良好的品质，家长要充分利用孩子童心善良这一优势，让他们从生 活中小事做起，对待人，要他们学会关心他人，尊重长辈，要言出必行不得出尔反尔。
对待 事，要真诚，要守时，不得半途而废。对待学习和作业要认真，不抄袭，不作弊等。在家庭 中，，家长要树立好自己的形象，做好榜样，孩子喜欢听故事，可以通过讲一些诚实守信的 故事的形式传达出正确的精祌，是孩子有着正确的判断和道德认识，激励孩子产生良好的道 德情感和正确的行为。3.23平等交流，及时的表扬和适当的惩戒，促进诚信品质的发展 心理学的许多研究表明，父母错误的教养方法是造成孩子错误品行的重要原因。如果父母 对孩子的要求过于严格或者只是一味的川威胁，命令来说服孩子。一旦孩子犯了错，不管原 因便严加指责甚至是用暴力解决。这样子做很界易损害孩子的自尊心。时间一长，孩子便会 觉得他们一事无成，逐渐产生逆反心理。比较容易造成他们言行不一，出尔反尔，爱撒谎等 恶劣行为。那么家长在对儿童进行教育时如何避免这些让孩子陷入危机的深渊呢？首先，要 为孩子创造?一个民主，平等，和谐的家庭氛围。一个好的家庭环境是使孩子诚信品质得到发 展的重要条件。其次，尊重孩子的人格。诚信源于尊重，每个孩子都是独特的人，都具有他 们独特的个性，有着自己的人格。家长在进行诚信教育时，变“批评教育”为“赏识教育”。 善于发现孩子身上的闪光点，鼓励刺激发展孩子的闪光点，及时关注他们的进步，一旦有了 进步，不要吝啬表扬，及时给与孩子鼓励表扬。
最后，学会与孩子沟通。沟通是人与人进行 交流的桥梁，也是解决孩子撒谎行为的有效途径之一。很多孩子在犯错吋怕父母知道之后会 生气，便运川谎言来逃避责任。所以当父母处理孩子说谎时一定要弄清楚原因，运用奖励和 表扬来激励孩子讲出实话，一旦孩子说出实情，父母一定要遵守约定不予惩罚，而且还要表 扬他敢于承担错误，让孩子明白父母对自己的信任和尊重。让他意识到诚信的重要性。要知 道，一个善于沟通的父母比不善于沟通的父母能够更好的诠释诚信教育的意义。通过平等对 话的沟通方式，帮助孩子克服说谎的毛痫，不断完善孩子的品质，使孩子获得更好的教育， 让他们健康茁壮的成长。3.3重视同伴交往，加强儿童的诚信理念作家三毛说过：人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚地对待 人将会在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它，不能丢弃它。荀子也曾说过 “人之初也，不能无群。”因为孩子从一出生就有一种本能的交往需求，心理研究表明，同 伴交往对儿童道德认知的发展，个性发展都有着重要的影响，因此，如果孩子能够与其他同 龄孩子交往能够养成良好的诚信习惯，可以促使孩子建立良好的人际关系，这是他们将来在 社会上获得成功的重要条件。
作为家长应充分发挥孩子的主观能动性，首先得为孩子提供较 多的交往机会。家长可以寻找让孩子多与同龄人交往的机会，可以经常鼓励孩子经常去一些 品行良好的孩子家里串门，也可以请他们到自己家里玩，为孩子创设一个和谐的交往氛围， 让孩子在不知不觉中提高他们的交往能力，在孩子与同伴们交往的同时，家长可以指导自己 的孩子对待自己的朋友要真心诚意，善良真诚。有意识地培养他们诚实守信，乐于助人，尊 重他人等与他人相处时所具有的优秀品质。告诉他们，要想跟喜欢的小朋友做好朋友就必须 建立在相互诚信，相互坦诚的基础上，这样你们就会成为真正永久的好朋友，朋友也会越来 越多的。其次，家氏需要正确引导孩子的诚信交往。如今，有的家长担心自己孩子的成绩会 受其他成缋不好的小孩子的影响，便不允许孩子再与他们交往，却不知，家长的这种片面极 端，缺乏诚信的行为，对孩子的全面教育和诚信教育是极其不利的。常言道“金无足赤，人 无完人。”每个孩子都具有个别差异性，都有着自己的缺点和“闪光点”，家长应该正确引导 孩子发现别人身上的“闪光点”，支持孩子与他人的交往，同时，家长可以询问自己的孩子 能否发现别人身上的优点，让孩子学习他们的优点时能够意识到同伴间的交往也是共同进 步，取长补短，共同成长的过程。
最后，家长需要鼓励和支持孩子参加集体活动。在大集体 中，更能够加强孩子的交往能力和诚信的品质，从而形成良好的行为＞J惯。当孩子参加到集 体活动屮时，家长需要及时鼓励引导孩子与同学间的沟通交往要真诚正直，不断优化孩子的 诚信品质。引导他们对待同学，诚实守信，坦诚相待。在群体活动中遇到有困难的同学要相 互关心，团结友爱，共同提高，全面培养孩子的诚信素质，促使他们健康快乐地成长！结论总之，事实证明，家庭是儿童品德成长的重要环境，家庭教育是儿童优良品质形成的奠 基石。孩子的诚信品质也是与家庭教育息息相关。只有在诚信的家庭中冰能培养出诚信的孩 子，也只有在民主，充满爱心和责任感的家庭，才能让孩子的诚信品质得到健康成长，家长 需要正确地引导孩子的发展，孩子的诚信品质才能得到很好的塑造，家长用自己本身拥有的 诚信品质感染孩子，比对孩子进行直接教育要有效的多。只有在孩子小的时候将诚信品质理 念灌输到孩子心里，孩子将来才会意识到诚信品质对于他的重要性，将来他在工作，交友等 方面才会更加完善。将来收获的也会更多。 ：HJ张治與.家庭诚信教育存在的M题及对策|Aj.安徽:阜阳师范学院教育系，2005[2】张丽，杜学元.谈家庭教育屮儿童诚信品质的培养[A].四川:两华师范大学，2007[31张蕖，冯文全.在家庭教育者培养孩子的诚信品质[J1;家庭与社区教育，2005 (3)|4|张亚红.家庭诚信教宵：误区及对策|A|;广东:广州大学教脊学院教宵系，2005 (6)[5]杨子林;一个校长眼巾的家庭教育误区[J];火众心理学;2011年06期.16J叶萌.家庭教育对青少年成长的影响lAj.安徽:安徽师范大学出版社，2013
免责声明：本文系转载自其它媒体，版权归原作者所有；旨在传递信息，不代表本站的观点、立场和对其真实性负责。如需转载，请联系原作者。内容会稍有编辑，如果来源标注有误或侵犯了您的合法权益等其他原因不想在本站发布，来信即删。
