招生就业办2014—2015第二学期工作计划
根据学校工作安排，招生就业办要积极主动、创新性地开展工作。在2014年招生工作的基础上，准确研判2015年招生形势，拿出招生方案，做好招生宣传，争取完成今年1500名的招生任务。同时要积极开展企业调研，加强校企合作，拓宽就业渠道，完善就业网络，利用各种合作模式提高就业率，保证就业率达到95%。
一、总结2014年招生工作，完成2015年招生任务
（一）2014年招生情况汇总
2014年我县中考共计3928人，招生结束后，四所普通高中共录取2200人，我校录取1377人（其中外县考生36人），学院录取150人，根据学生填报志愿和入学注册情况分析：
1、参加中考的学生有95%选择在神木就读，但仍有5%左右的学生（200人左右）选择到外地就读或放弃学业。
2、外县考生逐年减少，可争取的数量有限，且因生源数量整体下滑后，各县出台了一些新的保护政策，让各高中学校敞开大门招生，控制了学生的外流。
3、我县经济较往年有很大差别，民营企业举步维艰，处于停工或半停工状态，所以就业形势严峻，原想通过我校就读能直接就业的外县学生可能另有考虑，影响到了招生。
（二）2015年招生工作
2015年全县中考人数预计在3600人左右，如果高中招生计划不变，那么可供我校招录范围就只有1400人，所以要完成1500人的招生任务，必须克服困难，妥善安排。
1、把招生工作的重心放在本县
我县每年招生的数量基本稳定，占比为60%，剩余40%学习较差的初中毕业生是我们的对象，也是我们的工作重心，根据前三年的情况分析，总有5%的学生到外地就读或放弃学业，如何让这部分人留下来，走进我校大门是我们的工作重心，这就要求我们把工作做细做实，落实到人。具体做法如下：
①继续使用过去好的宣传办法，在每年5月底—6月初利用县电视台、神木报，神木论坛等新闻媒体大做文章，大力宣传，要做到家喻户晓。
②利用校园网络、校园电视台、校报及招生简章等宣传介质全年不间断宣传，内容可以是专业、文艺、升学、就业等。起到渗透性的作用。
③系部包校，全员参与
我们每年都要求全校教师积极参与，但效果不是很好，今年我们将招生与升学、就业奖挂钩，让系部包校招生，充分利用各部教师的关系，责任到人，造成全校上下齐参与的局面。具体办法是：我们将城内二中、五中、三中、八中、九中、十中共六所中学包给七个系部，进行承包式招生，学生入学后，以系部为单位对所包班级进行统计评比。乡镇中学由招生就业办统一牵头负责。
2、邻县及周边地区的招生安排
今年，学校外县招生宣传的重点放在神木附近的学校，主要是佳县、榆阳区、府谷、山西兴县、内蒙鄂尔多斯等区县的学校。可在5月中旬派专人到校到班宣传。
二、组织各系部进行新一轮企业调研，加强联系，解决15届毕业生的就业安置工作。
学校就业人数的减少，导致少数系部不再与企业联系，本学期，招生就业办牵头，会同相关专业系部，对合作企业进行一轮调研和回访，摸清企业生产、经营及用工情况，适度调整就业有困难、招生有困难的专业，加强校企合作，构建就业网络，提高对口专业的就业率，保证就业率达95%。
1、继续完善校企合作体制，明确工作职责，扎实做好（特别是医药专业）学生顶岗实习的协调配合和监督检查工作。
2、加强择业教育，改变学生的就业观念。同时，招生就业办要创新思路，转变服务观念，进一步完善毕业生就业工作机制，多举措助推毕业生就业，采取各种措施提高毕业生就业质量。
3、及时把握国家、省、市就业政策和各类人才需求信息向毕业生通报，努力提高服务质量，并利用高考改革机制，促进专业建设。
4、利用示范建设成果，建立科学的人才培养模式，配合各系把“订单”培养做实、做细。
5、进一步完善就业工作考核奖励办法。
三、组织好高考体检、考试、填报志愿等各项工作
高考工作从每年的11份开始到次年的9月份结束招生就业办2014—2015第二学期工作计划，是一项项复杂、细致的工作，但作为主管此项工作的部门不能有丝毫懈怠，确保高考无任何失误。
四、认真、细致地做好教材的征订和发放工作
招生就业办应及早督促各系部制订用书计划，积极关注教材改革和高考改革，及时调整教材，最大限度服务于学生，服务于教学及升学考试的需要，让全校师生都满意。
2015年3月16日
附件：招生就业办2014-2015-2学期工作安排表
周次
工作内容
备注
1
按时发放教材，制定本部门工作计划
2
做好自主、综合评价类招生宣传工作
3-4
合理引导学生填报、确认并按时到各学院参加考试
5-6
会同专业系部做好实习计划并完善实习考核制度
7-8
联系企业签订实习、就业协议，落实实习工作
9-10
掌握各系部“订单培养”情况，分解就业任务
11-13
周密安排高考工作，落实责任，确保无一失误
14
组织各部拿出招生方案，利用市、县电视台等媒体做好宣传工作
15
会同各系部深入企业做好调研及就业安置工作
16-18
追踪检查学生实习、就业情况，及时处理问题，及时总结
19-20
做好毕业生高考志愿填报工作，部门工作总结
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