中学副校长述职报告3篇
中学副校长述职报告 3 篇 范文一： XX 年度，我为了更好的干好本职工作，坚持积极 主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的， 我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力 行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求 自己。
在行政工作中， 既 “讲学习、 讲政治、 讲正气” ， 又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、 责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公 道，为人谦虚。能找准自己的位置，处理好与各方面 的关系。
现将本人一年来的工作总结如下： 1、做好校长的助手。作为副校长，我努力做好一 把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安 排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负 责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导 指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬， 不计名利，不计得失。一年来，我以强烈的事业心、 责任心力做好自己分管的德育、后勤工作，配合校长 开展工作，建立正常教育教学秩序。
2、 学校管理积极主动， 认真负责。
卫生管理心细， 第 1 页 共 1 页 务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发现问题及 时整改，常保持了校园的干净，教室的整洁。安全管 理居安思危，不断增强忧患意识，本年度，我们开展 安全逃生演习，教会了学生自救和他救的方法，增强 了学生安全意识。本年度安全零事故。
3、 抓好业务学习， 认真抓好教师检查、 考核工作。
在学期末把平时的检查情况量化，完成对教师一学期 的综合考评。
只有给每位教师一个公平、 公正的评价， 让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分 了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。
4、不断加强党性修养，提高管理水平，政治信仰 坚定，作风务实，做好信访接待工作，解决了学校日 常纠纷，维护了稳定，正面宣传了学校形象，促进了 和谐。认认真真实践了＂三个代表”，树好了党员干 部这面旗，营造了良好的育人环境，关心支持了教师 和学生的发展， 圆满地完成了上级交付我的工作任务。
回顾一年来的工作， 自己觉得无愧于自己的职位， 无愧于人民教师和共产党员的称号。当然，由于自己 的能力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，有待 于今后进一步的学习、改进和提高。
范文二： 第 2 页 共 2 页 各位领导、各位教职工： 上午好！ 转眼间，XX 年在繁忙工作中悄然而去。在过去的 一年里，整个学校乘教育现代化之东风，借素质教育 五严规定，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。
我和许多教职工一样，在学校党总支、校长室的领导 下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展， 在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧， 有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校 长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反 思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在 反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压， 也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职 工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场 的领导和教职工汇报，恭请大家指正。
作为教学副校长的我的分工如下： 主管学校教学、 教科研工作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作。
分管学校教学处、教科处等部门及高一、高二年级工 作。
一、乘教育现代化之东风，强基固本，超越发展 作为姜堰市迎接教育现代化验收这一硬仗全校准 备已有近 2 年多时间了，这就要求我们只许成功，不 第 3 页 共 3 页 许失败。首先要从思想上认识到创建教育现代化的重 要性，认识到教育现代化既要有必备的硬件，更要有 相应的软件，要形成一
校长绩效考核量化测评细则
校长绩效考核量化记分表 单位： 考 核 内容 考核 要点 权 考核要求 重 认真贯彻执行上级政策法规，自 工 行政 作 工作 量 务，保证政令畅通 (25% 教学 ) 工作 办学理念先进，办学思想端正， 能贯彻落实教育方针政策 1 分；有学 办学 2 理念 施素质教育，办学特色鲜明，文 色 1 分。
化底蕴深厚。
工 作 坚持以人为本，面向全体学生， 表现 (15% ) 按规定认真履行义务教育职责， 目标 2 规划 划。
领导 4 领导班子廉洁自律，团结协作， 领导班子成员分工合理、团结协作 2 有明确的学校发展目标和长期规 教学秩序井然 1 分。
目标明确、规划合理 1 分；学校教育 学生 2 发展 生的终身发展奠定基础。
艺活动） 。
使每个学生都能得到发展，为学 （每期至少举行一次全校性学生文 动丰富多彩、素质教育落到实处 1 分 教学质量较上期有提高 1 分；学生活 贯彻执行党的教育方针，全面实 校三年发展规划，校园文化建设有特 5 兼课、听课达到中心校规定要求 按比例扣分。
兼课、听课达规定标准 5 分，未达标 有重大失误 0 分。
0 职责为准） ，积极完成上级各项任 完成工作任务 10 分，未完成工作或 2 觉履行岗位职责（以学校分工的 分，较好完成工作任务 15 分，基本 工作积极主动， 出色完成工作任务 20 考核量标 得分 被考核对象： 班子 有开拓精神，教职工对学校领导 班子的满意度高。
分；党风廉政建设落实好 2 分，学校 或班子成员有违法乱纪行为受到处 分或被媒体曝光，此项记 0 分。
经费开支透明、日清月结、使用合理 1 分； 按规定实施财务制度，有预算、 校务 5 公开 严格实行校务公开，财务管理规 范，后勤服务完善，勤俭治校。
决算 1 分；学校固定资产造册登记， 管理到位 1 分；后勤服务管理规范， 师生满意度高 2 分，一般 1 分，差 0 分。
学校管理制度完善，管理科学， 管理 5 制度 行政会、校务会、教职工代表大 会或教师大会运行好。
学校党组织政治核心和监督保证 管 理 组织 水 平 建设 (30% 动，有成效。
) 实施新课程，按规定开齐课程、 课程 2 设置 践活动开展正常。
办学 3 规范 发行教辅资料现象。
无乱办班、乱招生、乱收费、乱 开足课时；音、体、美、综合实 3 先队等组织能创造性地开展活 作用发挥好。工会、党支部、少 内设机构健全，机构职责明晰。
学校管理制度完善，人员职责明确 2 分；各种记录（学校日志、政治学习、 业务学习等）详实、齐备 1 分；干群 关系和谐、政令畅通 2 分。
学校各级组织健全 1 分；各级组织履 职好 1 分；群团组织活动有声有色 1 分（每期少先队至少开展一次全校性 活动） 。
按规定开齐课程、开足课时、布置学 生家庭作业 1 分；有效开展教育教学 活动 1 分。
严格执行有关规定 3 分，有“四乱” 现象被查处或被媒体公开曝光教学副校长绩效考核个人总结，此项 记 0 分。
有师德师风考核措施 1 分，每学年对 教师师德考核记录 1 分。实施方案 1 教师职业道德高尚，为人师表。
师德 5 师风 识。
完成教学任务、干扰教学秩序、损害 学生利益等现象 1 分。
建立了较为规范、科学的教师管理制 教师工作积极性高，学习氛围浓 度 2 分；有组织培训的过程性材料和 厚，形成钻研业务、努力进取的 教师 7 管理 积极选派教师提高学历、参加各 按时参加教育局组织的各种培训 1 类培训学习。
分，缺一次 0 分； 学校有明确的校风、教风、学风。
教师敬业意识强，整体素
2014年校长绩效考核办法
2014 年度教育系统学校校长（书记） 绩效考核办法 2014 年度教育系统学校校长的绩效考核工作， 采取分层 考核，市直学校、乡镇办中学、中心学校由教育局组织考核， 乡镇办小学由各中心学校考核。具体考核办法如下： （一）平时考核，满分 20 分 1、市直学校、乡镇办中学、中心学校的平时考核采取由 市教育局各科室、直属二级单位负责人根据各校长年度履行 岗位职责、完成工作任务等情况进行测评。
2、 乡镇办中小学的平时考核由中心学校根据所属校长年 度履行岗位职责、完成工作任务等情况进行测评。
乡镇办中学校长的平时考核采取以局各科室、直属二级 单位负责人和中心学校的双向测评为依据， 考核结果各占 10 分。
测评分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，分别 对应 3 分、2 分、1 分和 0 分四个分值，其中优秀比率不能 超过 30％。平时考核的计分办法是：平时考核得分＝校长个 人在该项测评中的累计得分÷义务教育学校校长在该项测 评中应得的最高得分×20 （二）集中考核，满分 80 分 1、民主测评（30 分） 教育局考核组组织各定点中小学全体教职工对其校长进 行民主测评。校长述职后，学校全体教职工对校长进行民主 测评。测评分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，分 1 别对应 3 分、2 分、1 分和 0 分四个分值。
民主测评的计分办法是：民主测评得分＝校长个人在民 主测评中的累计得分÷该校长在该项测评中应得的最高得 分×30 2、年度目标考核（40 分） 把 2014 年度教育工作目标考核结果作为各位校长全面 工作、主要业绩和贡献的依据，确定年度目标考核得分。
年度目标考核的计分办法是：年度目标考核得分＝学校 在量化考核中的累计得分÷100×40 3、领导考评（10 分） 教育局班子成员根据平时深入学校检查工作等对全市 中小学校长在德、能、勤、绩、廉方面的表现进行测评。测 评分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，分别对应 3 分、 2 分、 1 分和 0 分四个分值， 其中优秀比率不能超过 30％。
测评的计分办法是：考评得分＝校长个人在考评中的累 计得分÷全市义务教育学校校长在该项测评中应得的最高 得分×10 （三）综合审定。根据上述考评结果计算校长个人绩效 考核分数，考评结果划分三个等次，其中一等至二等档差为 1000 元，二等至三等档差为 800 元。考评结果报教育局党组 审批。
XXX 市教育局 二〇一四年十二月二十五日 2 5778 5796
教学副校长绩效考核个人总结
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