进入21世纪，随着社会的进步和组织体系的完善，人们在逐步意识到管理重要性的同时，也开始越来越多地思考管理在社会实践中所面临的新问题，管理学在面对机遇和挑战时表现出新的可能。这是社会发展的必然，同时也是管理学自身发展的需求。所以对于管理学学者来说，思考管理科学的前沿问题就显得尤为重要。
9月4/5日，由来自美国的外教Michael教授主讲的《管理学前沿问题研究》课程如约开课，来自西班牙武康大学博士班的同学们与Michael教授一起，深入探索管理学相关前沿问题的研究与交流。
课程简介
百年未有之大变局下，助力学员系统认识管理前沿与热点，把握管理趋势，提升组织管理效能。课程从宏观上分析中西方管理文化的差异与融合趋势。从微观人性解析出发，探究VUCA时代背景下组织如何更好的发挥人的创造性和协作效能；从中观组织管理出发，系统分析组织发展与成长的核心问题。
在短短两天的课程中，Michael教授课堂中通过学员的案例分享、肢体表达、角色扮演、相互介绍等多种授课方式，向同学们淋漓尽致地诠释了目前国际企业在管理上所面临的前沿问题。从美国企业管理者心理学测试，到学员真实企业管理问题自我剖析；从企业管理者必备技能解读，到中层管理者沟通方式等等问题，Michael教授带领同学们深刻探索与领略中外管理学差异与热门问题。
在周六的课程中，Michael教授强调，管理就是管人，如何进入对方的头脑，知道他们的兴奋点、性格，并根据实际情况改变自己的管理风格，是一位****的管理者必备的素质。而其中，沟通就好比一把钥匙，微笑、同理心均是解决冲突的有效工具，如何“突破人际交流的瓶颈—沟通”也是每一位合格的管理者所面临的的挑战。
高大、帅气、绅士的Michael教授，在授课过程之中还和同学们分享了他所从事过的检察官、律师、演员、模特等职业经历，向同学们展现了Michael教授职业生涯多姿多彩的一面和独特的个人魅力。
管中窥豹：LEADER OR MANAGER ?
在周六的课程中，Michael教授向现场的同学们提出问题：****与管理者有什么不同？有同学回答到：****的境界高于管理者，管理者需要提升自己的团队激励和****能力，以上升为****。
针对这一回答，Michael教授提出不同的见解，Michael教授认为，****和管理者确实存在着差异，这是毫无疑问的，比如：****将激励、激励和影响人们实现目标，并专注于大局；管理者将专注于规划、组织和协调资源，以管理任务和交付成果；****创造愿景，管理者创造目标；****是变革的推动者，管理者维持现状；****是****的，管理者照搬；****承担风险，管理者控制风险；****是长期的，管理者认为是短期的；****个人成长，管理者依靠现有的、经验证的技能；****建立关系，管理者建立系统和流程；领导指导，管理者指导；****创造粉丝，管理者创造员工。
但是，Michael教授进一步认为，****和管理者只是职能上的差异，并不存在境界上的差距，一个****的管理者并非一定要成长为****。这一新颖和专业的观点获得了现场博士同学们的赞成和认可。
在两天的课程中，Michael教授非常注重课堂的互动性，极大地调动课堂气氛，鼓励学员积极交流互动。Michael教授诙谐幽默、形象生动的授课风格和独特的个人魅力，获得了同学们的交口称赞和一致认可！
学员评价：
