武汉汇杰潜能教育有限公司于2012年10月成立。主要从事2-13岁儿童感统训练、专注力提升、语言表达与儿童心理等课程，企业强调亲子技巧与教育方式的重要性，协助家长朋友解决孩子成长中的各种问题。在武汉，我们也是一家有资质、并专为儿童开设心理沙盘及3.3.3学习能力课的机构。
感觉统合的训练不是盲目的，而是要遵循一些原则进行训练，这样才能增加我们的训练是科学有效的。
那感觉统合训练的原则有哪些呢？或者说平时带孩子在家训练的时候要有哪些注意事项呢？
安全性原则
对孩子进行感统训练，我们首先必须要遵循的原则就是安全性。
训练的目的就是为了让孩子变得更好，如果感觉统合训练不仅没有让孩子变好，反而对孩子造成了一些伤害，那真是得不偿失.
而我们的感统训练一部分项目是通过运动的形式来实现的，尽管所有的项目危险性并不高，但是如果孩子在训练时粗心大意，注意力不集中，也是有可能伤害到自己的.
比如：滑板车、大龙球、脚踏车等，初次带孩子训练时，一定要注意安全，家长要在孩子身边陪同。
同时，过于激烈或者时间过长的训练，违背了儿童的生理规律，也有可能伤害到孩子身体。
所以，父母在进行感觉统合训练时，安全是位的，做好陪护。
顺应性原则
所谓的顺应性是指儿童通过感觉器官接受环境的信息，然后经过大脑的处理，从而指导身体做出正确的反应，增强身体适应环境的能力。
比如，冬天降温了，我们会感觉到冷，就会想多穿衣服来保暖，这就是人体顺应环境的变化。再或者手碰到热的锅，会瞬间把手拿开，这也是人体顺应环境的表现。
而进行感觉统合训练的目的就是让孩子能更好的顺应环境。让孩子的感觉与动作协调起来，这种能力是儿童有效控制身体与环境的基础，是通过顺应性反应来实现的。
如果儿童的顺应性发展良好，自然而然就促进了相应的感觉统合能力.
而且，每一种顺应性又会引起进一步的感觉统合，增加“统合”的能力，就会试着顺应它们，如此便形成了一个良性循环，对感觉统合的发展很有好处。
快乐原则
在感觉统合训练中，父母还需要遵守的一个原则就是快乐原则，寓教于乐，只有这样才能更好的调动孩子的积极性，更有利于感觉统合能力的提升，达到“统合”的目的。
很多父母在对孩子进行感统训练时，软硬兼施，威逼利诱去做训练，比如会出现“如果你不好好训练，就会怎样怎样”类似的话语。
久而久之，会使孩子会产生对训练的抵触情绪，不是在一种愉快轻松的气氛中进行训练，对神经元的链接起到不利的效果。
所以还是要多以鼓励，设定目标为主，不能为了训练而训练，不能看到孩子做不到就习惯性的批评指责。
同时，如果孩子训练时感受到了父母的过大压力，容易产生焦虑心理，注意力不集中，反而不利于感统训练的效果。
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