相关知识点：为了申请出国，孩子只能成为托福、雅思的备考机器？为解决家长们的疑惑，新浪教育“父课”006昨晚19:30-20:30邀请了国内权威英语考试和培训老师祁连山在“新浪美国本科生分享群” 讲座进行了分享，讲座还进行了“北京高中国际学校家长圈”、“新浪低龄留学”、“新浪移民投资集团”等群播。祁连山老师与家长分享托福备考，解答了很多家长的疑问。下面小编带你回顾一下本次讲座的精髓。
家长应该如何处理家庭、老师、学生与孩子的比例教育
小姐齐首先提出一个观点：孩子的成长需要学生、家长、老师的共同努力，类似三角形。如果三角形的三边相等，则面积可以更大。同理，只有各方努力相近，孩子的托福成绩才能达到更大的值。
那么如何让三边相等呢？徐老师建议：首先，家长和孩子的信息一定要对称。但要实现信息对称，父母必须克服以下两个心理误区：
首先是激进的父母心理。这种父母的第一个特点就是认为自己的孩子是最好的，对孩子抱有很大的期望。第二个特点是只有自己最了解孩子。不喜欢听老师的建议或意见。第三个特点是只看结果，不问过程。
看看保守父母的心理。这些父母往往是被动的。因为不明白孩子学到了什么，接触了什么，想把孩子托付给老师教育。如果出现这样的问题，家长至少要自己补充信息，了解孩子在学习什么。
什么学习 孩子可以进入美国大学
中国的填鸭式教学阻碍了孩子自主学习的能力和习惯的养成。齐老师向家长们分享了学习态度测量标准。分为三个层次：
一、美国大学孩子们：如果没有良好的学习习惯，知识消化不了，学了就忘。
二、美国大学内儿：学习完成后可以通过自学消化知识，更加努力。
三、美国大学内的童：消化了老师教的知识，还是不满足。他们学识渊博，学习，具有强烈的探索意识和好奇心。
讲座中，齐老师向家长们分享了一份自学能力测评表（见上图）。如果孩子“经常”有10个项目，那么孩子上美国以上的大学是没有问题的。如果孩子有“经常”的项目超过15件，那么孩子去美国是完全有可能的。
另外，齐先生提到，表中的第一点尤为重要。孩子能否为自己制定学习计划，是保证学习效率的基础。如果孩子时不时地背单词，时时地阅读，就很难有效果。
自学是影响托福成绩的最重要因素吗？
小姐Qi与大家分享了影响托福成绩的四个因素：英语水平、自学方法、自学学习、自学态度。然而，后三个因素往往被家长所忽视。孩子们很难提高托福成绩。客观来说，是因为很多培训机构多是年轻教师，教学质量堪忧。主观上是因为很多孩子没有自学的方法，没有自学的方法，没有自学的态度。
在这四个因素中，自学方法是基础。我们必须为良好的习惯和态度打下坚实的基础才能行之有效。齐老师给家长举了一个例子：听力在托福考试中很重要。在听力中，对发音、语调、语速的熟悉程度直接影响考生对句子的理解。那么你是如何训练的？
“多练习多读书，”齐老师说。在发音方面，跟读帮助孩子区分“英式”和“美式”，避免在听句子时出现混淆。在语速方面，跟进可以解决“孩子能听懂单词但听不懂整个句子的意思”的问题，能适应较快的语速。在语调方面，升调和降调有时意味着完全不同的含义。跟读可以帮助孩子掌握语调，理解句子。
自学的方法主要由教师培养和传授，但习惯和态度的养成需要家长的参与。当孩子通过良好的方法和习惯获得成就感时，他们就会继续积极地循环。
如何实现“伴奏学习”？
学习的流程主要基于学习、复习、实践三个流程。很多老师和家长习惯于掌握学生的学习部分，但是复习和练习两部分都是学生自己完成的，所以质量很难保证，复习和练习的质量直接影响到成绩学习的质量。
所以齐老师认为“伴奏风格”学习可以起到很大的作用。在课堂上，老师可以布置作业让学生在课堂上完成，并及时纠正错误，直到孩子掌握为止。课后，为了保证训练量足够，家长或助教可以督促孩子完成大量的练习，掌握作业质量。
所以父母的作用很重要。家长也要和孩子、老师有对称信息，及时沟通，做到全方位“陪伴学习”。
分享现场的家长们向齐老师提出了很多问题，具体如下：
1、 9月份进入A-国际学校九年级，没有学习托福。我应该立即开始学习托福吗？什么时候（什么年级，寒假？暑假？）第一次考托福合适？
2、 写作成绩不能提，怎么办？
3、我的孩子阅读能力不是很好，我怎样才能快速提高他的阅读水平？
4、ACT培训机构承诺保证分数可靠？ ACT 考试有规则可循吗？
5、托福90分以上需要准备多久？
6、 可能我工作忙，可能很难一直陪在我身边。有什么办法可以两全其美吗？
7、您认为听雅思、托福等词汇量比较高的歌曲对您的孩子有帮助吗？
8、宝宝托福准备了半年，考了3次都80左右。我是继续准备还是放弃留学准备考研？家长应该如何引导？
9、更担心托福听力内容怎么做笔记考前托福培训_托福考试前培训，怎么做更好的听力笔记？
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