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托福基础小班
总课时数：108
课程配比：108课时+30课时训练课+词汇辅导+自习课+入学/期末考试
适合人群：
1.托福模考/真考60分左右；
2.完成新通托福入学测试卷且分数满足托福基础班要求。
课程特色：
1、60课时知识讲解课+30课时训练课+18课时听写训练营+自习课+开班/结班测试；
2、4-10人托福精品小班，与教师面对面交流，全面提升课堂效果；
3、班主任全方位监督学生学习并进行单词测试，通过电话和微信与家长沟通学生学习状况；
4、讲解细致，帮助学生在提升英语基础能力的同时熟悉托福考试形式；
5、业内首创知识讲解课+训练课体系，讲练结合稳步提升；
6、建议与托福预备班或者托福强化班连报。
托福听力应该怎样练习
一：按照正常考试，听完做题。注意：在此不可以认为反正以后还要听而不去认真听，遍不认真听只会加大你后面的工作量。
二：尽管是分的第二步，但事实上是与步同时进行的，那就是分层记笔记。(另外还有老师推荐可划分成学生和教授来记录，但因为我的反射弧太长，根本就未反应过来是老师还是学生就已经说完了，因此若有同学跟我类似能够尝试换一种方法记笔记。)注意：我在记笔记前面加了分层二字。
有些更简单的lecture，分层比较少。主要分为，背景引入今天的主体;提出问题的一个也许去回答;针对此回答的举例又或是另外方面的说明。考生们能够更多去听几篇就会发现大部分的lecture都是按照上述思路来的。
三：一句一句听，弄清楚自己原来为何错，为什么没听出来。记下常见的连读，停顿。
四：当听完以后对自己的笔记和错题进行分析。
托福听力记笔记方法
1.记关键词
所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是较基本的方法。
2.记逻辑词和短语提示
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
3.利用缩写，简写
记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。我已经附上了自己总结的缩写和逻辑符号，大家可以下载。同时，大家在准备过程中也可以按照自己的思路添加更多的缩写。
4.巧妙利用听力时的“空余时间”
就是在教授说了一堆nonsense的时，或者两人对话时，非表达观点着说话时(例如口语第3，5题)，利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。
这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记，只要心里留个印象就可以了，等后面适当的时机再补上。
5. 利用清晰的结构
记录笔记的较终目的是做题的需要。因此，记录了笔记而自己都看不懂，或者花大量时间翻看笔记，都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候，你的preparation
time是非常宝贵的。因此，平时锻炼note
taking时，要注意有自己的结构。例如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时，很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点，另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法，令人一目了然。
