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在很多人眼里，单词是学习英语的命脉。学好英语是因为我能记住单词，而学好英语是因为我记不住单词。甚至有人认为词汇是衡量英语的标准。
首先纠正词汇的概念：
2000个基础词汇可以覆盖80%的日常词汇，中英文成绩中等的高中生可以达到2000个词汇。比较常用的5000个词，涵盖了97%的日常词汇。通过 4的大学生基本可以接近或超过5000个词汇。
然而，高中生能解决80%的日常英语应用，阅读80%的报纸，理解80%的与他人交流，10句话中的8句话吗？不可能的。方法/步骤 1 为什么？首先，要明确词汇的含义。
1.我们平时讲的词汇量就是你用眼睛能认出的单词数量，但是这些单词是不允许被看到的。我会把它们读给你听。你能用耳朵听懂吗？根据我的经验，绝大多数大学 4 级学生的耳朵可以识别不到 1000 个单词。
2.你知道可以用多少词来表达？无论是口语还是书面语，一般都不可能超过你所知道单词的一半。
3.你知道什么词？你通常认为，如果你能说出一个词对应的中文意思，那就叫做认知。但这种理解远不是一个词的掌握。比如看到英文诗句“the”，就会想到“”，想一想，哦，意思是“疲劳”，那么他的意思就是“减少疲劳”，可以体现整个意思, 花了 2 秒。但如果用中文说“缓解疲劳”，就可以直接理解，不到十分之一秒。知道它的中文意思并不代表你掌握了这个词，你必须直接映射这个词的意思才算掌握了。老师说了算！这时候，你的反应应该是身体上的，下意识地举手。如果你的反应是hand是“hand”，up是“up”，或者你的反应是想到了“ hand”这两个汉字成人英语培训南通_南通成人英语培训机构排行榜，那么你还没有掌握这两个词。
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