引言
基础教育是每个国家、每个社会的重要组成部分，它直接关系到一个国家的未来发展。然而，当前我国基础教育仍存在一些问题，这些问题不仅影响了学生的健康成长，也制约了我国教育事业的持续发展。
问题一：重视应试教育忽视素质教育
在当前的基础教育中，应试教育已经占据了主导地位。学校和老师都以考试成绩为最终评价标准，而学生和家长也将学习目标局限在了考试上。这种情况下，学生们往往缺乏对自己兴趣爱好、特长等方面的培养与发展。同时，在全社会都高度关注素质教育的今天，我们的基础教育还存在着大量忽视素质培养、只重视知识传授等问题。
问题二：招生制度不公平
当前我们的中小学招生制度存在不少不公平因素。首先，在城市与农村之间就存在明显差别。城市的优质教育资源、名校和名师数量远大于农村，这就为城市学生提供了更多的机会。其次，在招生考试中，有些学校或地区甚至存在着“关系户”、“内定生”的现象，这不仅剥夺了其他学生的公平竞争机会，还加深了社会阶层的分化。
问题三：课程设置不合理
当前基础教育中，课程设置也存在着一些问题。一方面，在高压应试的情况下，很多学校和老师将重心只放在语数外等“文化课”上，而忽视了其他科目和领域的发展。另一方面，某些课程内容也显得陈旧过时、与时代脱节。比如，在信息技术飞速发展的今天，“计算机基础”课程仍然停留在十年前的水平。
问题四：师资队伍建设亟待加强
基础教育师资队伍是保障教育质量和提高教育水平的重要因素。但是目前我国中小学教师整体素质尚待提高，教育能力和教学经验不足的现象普遍存在。同时，一些地区、学校招聘教师时缺乏严格的考核和审核机制，导致一些人员素质较低、水平较差的人也可以进入教育系统。
结语
当前我国基础教育存在的问题很多，这些问题不仅影响了学生的健康成长和综合素质提升，更制约了我国整个教育事业的发展。因此，在未来的发展中，我们需要重视素质教育、加强课程设置和师资队伍建设等方面的改革，以期实现基础教育公平化、全面发展化。
