幼儿园教育指导纲要美术是幼儿园美术课程的指导性文件。它以国家教育部颁布的《学前教育课程指导纲要》为基础，结合幼儿身心发展规律和美术学科特点，制定了一套适合幼儿阶段的美术课程体系。
首先，在美术课程内容方面，纲要明确了美术活动的目标、任务和内容。该纲要强调在幼儿阶段，应当注重培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表现力等能力。因此，在具体实施时，应当让孩子们通过各种形式的绘画、手工制作等活动来感受自然和社会环境，并从中获取艺术启示。
其次，在教学方法方面，该纲要提出了“情景导入法”、“启发式方法”、“操作技能法”等多种教学方法。这些方法旨在促进孩子们对于艺术知识和技能的掌握，并且帮助他们更好地理解艺术作品中所蕴含的信息和情感。
此外，纲要还要求美术教师应当注重幼儿的情感体验和心理发展。在教学过程中，教师应当尊重孩子们的思想、情感和个性，鼓励他们表达自己的想法和感受。同时，教师还需要注意培养孩子们良好的审美情趣和品位。
最后，在评价标准方面，该纲要提出了具体的评价标准。这些标准旨在考核孩子们在不同阶段所掌握的美术技能、知识和表现力等方面。通过这些评价标准，可以更加客观地评估孩子们的学习成果，并且提供针对性的改进意见。
总之，幼儿园教育指导纲要美术是一份非常重要的文件，它为幼儿园美术课程提供了科学、系统的指导。基于该纲要制定出来的美术课程将会更加适合幼儿身心发展规律，并且更好地满足幼儿对于艺术探索和表现需求。
