小学教育是一个非常重要的阶段，它是孩子们接受基础教育的起点。而关于小学教育是否属于教育学类这个问题，我们需要从几个方面来进行探讨。
首先，小学教育属于教育学类。因为小学阶段的孩子们正处于认知和发展的关键期，需要专业老师的引导和指导才能够逐渐成长为有思想、有素质、有文化、有创造力的人才。而这就需要专业的教师去进行科学地指导和实践。同时，在小学阶段，孩子们的性格、情感等多方面也在不断塑造中，需要专业老师进行全方位地辅导。
其次，小学教育也包含了很多其他专业领域的内容。比如说语言、数学、英语等科目都需要相应专业领域知识作为支撑。除此之外还包括音乐、美术等艺术类课程以及体育锻炼等方面。因此，在小学教育中，除了纯粹的教育学理论知识外，还需要涵盖其他广泛的领域知识。
最后，小学教育需要注重实践。学生们在小学阶段都是初学者，他们需要亲身接触和实践才能够更好地掌握知识和技能。因此，在小学阶段的教育中，需要注重实践性教学，为孩子们提供丰富的体验式教育活动。
总之，小学教育不仅仅局限于纯粹的教育学理论知识，它是一个综合性较强、涵盖面广泛的领域。虽然其中包含了大量的专业领域知识，但是教师们还需具备一定的心理素质、语言表达能力、沟通技巧等方面的能力。只有这样才能够更好地与孩子们相处，并为他们提供优秀的教育服务。
