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教育心理学成熟时期的背景 20世纪初,随着教育领域的发展,人们开始意识到教育不仅仅是知识的传授,更要关注学生的发展和个性差异。于是,心理学作为一门新兴学科逐渐进入了教育领域。在此基础上,教育心理学逐渐成为一个独立的研究领域,并在20世纪中叶
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