学前教育思想的发展(学前教育思想的发展国外柱状图)

学前教育思想的发展是一个漫长而曲折的历史过程。从最早的孔子教育思想，到现代西方幼儿教育理论的引入，学前教育思想经历了多个阶段。 孔子认为“三岁以下，以爱为主”，即应该用爱心和关怀来对待幼儿。这种关注幼儿身心发展的观念在中国传统文化中一直被强