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一年级数学听课反思 最近,我参加了一堂一年级数学课的听课活动。这节课让我深刻地认识到,教育需要有多样性,而且要根据不同年龄段的孩子的特点来设计教学内容和方法。 教学目标不够明确 在这节数学课上,老师并没有给出明确的教学目标。她只是简单地宣布
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